图源www.local10.com
华盛顿特区报道 – 美国教育部（U.S. Department of Education）于周五宣布，将对纽约州教育官员发起调查，起因是他们威胁要撤销对长岛（Long Island）一所部落学校的资金资助，原因是该学校继续使用具有美国原住民（Native American）主题的吉祥物标志。此举引发了关于文化敏感性和地方自治权的激烈辩论。
据了解，涉事学校位于长岛地区，其吉祥物长期以来以当地原住民文化为主题。一些批评人士认为，这种做法带有冒犯性和文化挪用的色彩，呼吁学校更改吉祥物。然而，学校社区的许多成员，包括部落长老和学生家长，则认为该吉祥物是对其文化遗产的尊重和传承。
纽约州教育厅（New York education officials）此前曾向该学区发出警告，称如果学校不停止使用该吉祥物，州政府将考虑削减对其的财政拨款。这一威胁引发了当地社区的强烈不满，他们认为州政府的做法是对地方事务的过度干预。
美国教育部民权办公室（Office for Civil Rights）将负责此次调查。该办公室将调查纽约州教育厅的行为是否构成歧视，以及是否违反了联邦法律。教育部发言人表示，所有学生都有权在一个没有歧视的环境中学习，教育部将认真对待任何可能违反这一原则的行为。
此事件也引发了更广泛的关于学校吉祥物和文化象征的讨论。近年来，越来越多的学校和体育组织开始重新评估其使用的吉祥物，特别是那些带有种族或文化刻板印象的标志。一些学校选择主动更改吉祥物，以避免冒犯或不尊重特定群体，而另一些学校则选择保留传统，认为这些吉祥物是对历史的纪念。
此次调查的结果可能会对纽约州乃至全美范围内的类似事件产生重要影响。如果教育部认定纽约州教育厅的行为构成歧视，可能会对其处以罚款或采取其他惩罚措施。同时，这也将为其他州和学区如何处理类似问题提供指导。
目前，纽约州教育厅尚未对此事发表评论。涉事学校则表示，将全力配合教育部的调查，并希望能够找到一个尊重各方利益的解决方案。
关键词： 部落学校，吉祥物，文化挪用，资金资助，歧视，美国教育部，纽约州教育厅
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来源：https://www.local10.com/news/national/2025/04/25/trump-administration-to-investigate-new-yorks-funding-threat-over-long-island-tribal-school-mascot/
https://www.startribune.com/the-us-oversees-a-peace-pledge-for-east-congo-hoping-to-ease-its-access-to-critical-minerals/601339665
https://www.startribune.com/guest-lineups-for-the-sunday-news-shows/601339670
https://www.tricityrecordnm.com/articles/federal-lawsuit-against-florida-ban-on-lab-grown-meat-still-alive-after-judges-ruling/
https://www.wsls.com/news/politics/2025/04/05/ny-public-schools-tell-trump-administration-they-wont-comply-with-dei-order/
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纽约新闻快讯 2025-04-25
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