埃德蒙顿新闻 2025-04-21
图源edmontonjournal.com
近日，加拿大艾伯塔省埃德蒙顿公立学校（Edmonton Public Schools, EPSB）公布了2024-2025学年班级规模报告，详细披露了过去三年来各学段的平均班级人数，并反映出当前学生注册数量快速增长所带来的压力[1]。
报告显示，在小学一至三年级（Division 1），26至30人以及31至35人的大班数量比例均有所上升。类似趋势也出现在小学高年级和初中阶段（Division 2、3），其中部分初中甚至出现单个班级多达56名学生的极端情况[1]。
对于高中阶段（Division 4），报告指出由于新建高中——Elder Dr. Francis Whiskeyjack School的启用，高中平均班级人数有所下降。但校监达雷尔·罗伯逊（Darrel Robertson）强调，这一变化并不能简单归因于新校开设，因为高中课程安排具有一定灵活性，可能会根据需求增设课程组，因此不存在直接因果关系[1]。
面对初中部分超大班额的问题，罗伯逊表示：“该校很可能将在即将到来的预注册年度提升增长控制等级，并且实际入学人数超出了预期。目前我们始终努力让孩子们尽量就近入学，但现实是没有更多空间可以分流这些学生。”[1]
根据阿尔伯塔教师协会（Alberta Teachers' Association）的调研，目前全省有四成教师所带班级超过30人，尤其是在小学高年级、初中及高中理科、数学等课程领域，大班现象尤为突出。这不仅加剧了教学难度，也使得课堂管理和学生个别关注面临挑战[4]。
随着人口持续流入以及社区发展加快，埃德蒙顿公立学校已计划新建多所学校以缓解压力，但短期内师资、教室空间等资源紧张问题依然突出[1][3]。校方表示，将继续与地方政府协作，加快基础设施建设步伐，同时探索更灵活的教学安排，以保障每位学生都能获得优质教育资源[3]。
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