渥太华新闻导读 2025-04-22
图源ca.news.yahoo.com
2025年4月22日，加拿大渥太华-卡尔顿公立教育局（Ottawa-Carleton District School Board，简称OCDSB）因一项校内项目引发争议，家长群体对该项目的内容及决策流程表达了强烈不满。对此，当地知名评论人西伯特（Seibert）与马丁（Martin）联合发表意见文章，要求教育局必须对家长保持高度透明，并加强沟通机制。
据悉，此次争议起因于OCDSB近期推行的一项新政策或课程调整，但相关细节未能及时、充分地向广大家长公布，引发了大量质疑和担忧。许多家长表示，他们希望能够更早、更全面地了解学校的决策背景与具体内容，以便更好地支持孩子的学习成长。
西伯特与马丁在文章中指出，学校作为公共服务机构，有责任保障所有利益相关方——尤其是学生家长——能够及时获得准确的信息。他们批评OCDSB在本次事件中沟通不畅、信息披露不充分，使得部分家庭感到被排除在外，这不仅影响了家校信任，也可能影响到学生的实际福祉。
两位评论人进一步建议OCDSB采取以下措施：一是建立定期的信息发布机制，对重大决策进行详细说明；二是设立专门的沟通渠道，让家长能够方便地反馈意见并获得答复；三是邀请家长代表参与政策制定讨论会，提高决策过程的开放性和包容性。
截至目前，OCDSB方面尚未就西伯特与马丁的公开呼吁作出正式回应。但有业内人士认为，在当前社会环境下，加强学校与家庭之间的信息互动已成为提升教育质量的重要环节，也是维护社会信任、促进学生全面发展的关键所在。
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